Magyar olvasás, írás
2020. május 21. csütörtök
1.
Előkészítő
hallásfejlesztések
-
hosszú és rövid
hangok megkülönböztetése
o Kérjétek meg szüleiteket, hogy hangoztassanak Nektek
hosszú és rövid magánhangzókat, azok közül, amiket már tanultatok: a-á, e, i-í,
o-ó, ö-ő, u-ú. Figyeljétek meg melyek azok, amiket hosszan, és melyek azok,
amelyeket röviden ejtenek! Ugye észrevetted, hogy újonnan tanult betűnknek is
van rövid megfelelője!
-
helyes és
torzított képzésű Ö-Ő hangok megkülönböztetései
o Itt szintén szükség van a Szüleitek segítségére! Jól
és rosszul képzett Ö-Ő hangokat kellene nekik mondaniuk Nektek, Ti pedig
döntsétek el mikor hallod helyesen, s mikor helytelenül.
-
ö-ő hang felismerése ruhadarabok neveiben
2.
Ismerkedjetek meg
néhány olyan szóval, melyben megtalálható az új hang! A hosszú vagy a rövid
formáját hallottad a szavakban? Próbáld az is megállapítani, hogy hol hallod az
Ö hangot; szó elején, szó közben vagy a szó végén?
3.
Ö-Ő betűk
differenciálása
Az egyik
feladattal találkoztatok már. Akkor az ’ő’
betűt kellett keresned. Most a ’ö’
betűt kell keresned! Színezd ki az ’ö’
betűt tartalmazó karikákat! Miben különbözik a két betű egymástól? Hogyan
ejtjük az egyiket, hogyan a másikat?
1.
Olvasás
-
Olvasókönyv 59.
oldal
2.
Játékház –
Feladatlapok II.
-
Csináld meg a 30.
oldalon található feladatokat!
3.
Játékház –
Betűtanítás – Írásfüzet I.
-
Írd meg a 28.
oldalt.
-
Figyelj oda a vonalközökre!
-
Figyelj a megfelelő betűalakításra!
Jó munkát kívánok!
Eddig nagyon ügyesen dolgoztál!
